Skripsi
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TAHSIN AL-QIRAAH DI JQH PUTRI MA’HAD IDIA PRENDUAN
- Bagikan:
ABSTRAK
xvi
Saliyana. 2024. Implementasi Pembelajaran Tah}si>n Al-Qira>ah di JQH Putri
Ma’had IDIA Prenduan
Pemimbing : Ust. Abdul Mu’iz, Lc., M. Th. I
Kata Kunci : Implementasi, Pembelajaran, Tah}si>n Al-Qira>ah
Tah}si>n Al-Qira>ah adalah kegiatan memperbaiki atau memperindah bacaan
Al-Qur’an agar sesuai dengan bacaan Rasulullah SAW. Banyak lembaga tahfi>z}
yang menerapkan pembelajaran Tah}si>n Al-Qira>ah ini, salah satunya adalah
Jam’iyyatul Qurra’ wal-Huffa>z{ (JQH) IDIA. JQH IDIA adalah salah satu kelompok
menghafal Al-Qur’an di perguruan tinggi yang dikhususkan bagi mahasantri yang
ingin menghafal Al-Qur’an sambil mondok. Memperbaiki bacaan Al-Qur’an sangatlah
penting khususnya bagi penghafal Al-Qur’an agar tidak salah dalam membaca AlQur’an, karena jika bacaannya salah maka akan berpengaruh kepada makna Al-Qur’an
itu sendiri sehingga salah dalam menghafal Al-Qur’an. Karena itulah diperlukan
pembelajaran Tah}si>n Al-Qira>ah untuk memperbaiki bacaan dalam menghafal AlQur’an.
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana
implementasi pembelajaran Tah}si>n Al-Qira>ah di JQH Putri Ma’had IDIA
Prenduan dan apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat dalam implementasi
pembelajaran Tah}si>n Al-Qira>ah di JQH Putri Ma’had IDIA Prenduan.
Untuk mengetahui lebih mendalam tentang bagaimana implementasi
pembelajaran Tah}si>n Al-Qira>ah di JQH Putri Ma’had IDIA Prenduan, peneliti
menggunakan jenis penelitian lapangan melalui pendekatan kualitatif deskriptif
dengan analisis data yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Sumber data meliputi dua jenis : pertama, sumber data primer
dan kedua, sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
metode wawancara, observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran Tah}si>n
Al-Qira>ah di JQH Putri Ma’had IDIA Prenduan diadakan dengan tujuan agar
anggota JQH baik dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an. Kegiatan ini
dilaksanakan sekali dalam seminggu yaitu pada malam Rabu dengan menerapkan
metode jibril dan metode sorogan. Faktor pendukungnya ialah kualitas kemampuan
mahasantri yang tinggi, muh}affiz}ah yang mahir dan mumpuni serta buku yanbu’a
yang menjadi buku pedomannya. Sedangkan faktor penghambatnya ialah kurangnya
persiapan mahasantri untuk maju ke muh}affiz}ah serta adanya kegiatan yang
mendadak sehingga pembelajaran Tah}si>n Al-Qira>ah tidak terlaksana.
Detail Information
| Item Type |
SKRIPSI
|
|---|---|
| Penulis |
SALIYANA - Personal Name
|
| Student ID |
20200006052
|
| Dosen Pembimbing |
Abdul Muiz, Lc., M.TH.I - - Dosen Pembimbing 1
|
| Penguji |
Dr. Mohammad Fattah, M.A - - Ketua Penguji
|
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi |
Published
|
| Departement |
PRODI Ilmu Al-qur an dan Tafsir
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Perpustakaan UNIA Prenduan : Sumenep., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
SKR.2024
|
| Copyright |
UNIVERSITAS AL-AMIEN PRENDUAN
|
| Doi |